Viernes, 30 Abril 2021 10:16

Ideología de género, niños, abuso sexual objetivo, educación sexual integral: 3 artículos

La guerra contra la abstinencia y la fidelidad

Un comentario reciente en The Lancet sostiene que cuando se trata de la prevención internacional del VIH / SIDA, la abstinencia y la fidelidad deben abandonarse en favor de la educación integral en sexualidad (EIS).

Titulado “¿Adiós a la abstinencia y la fidelidad?”, El breve artículo fue escrito por autores de ONUSIDA, la Asociación Sueca para la Educación en Sexualidad y el University College de Londres. Al hablar de la reunión de alto nivel sobre ayudas para acabar con el sida celebrada en junio, escribieron:

“Muchos Estados miembros socialmente conservadores, en alianza con la Santa Sede, se opusieron a la eliminación de la abstinencia y la fidelidad como componentes centrales de la prevención eficaz del VIH. Fueron instados por actores marginados que proporcionaron a los delegados información errónea y argumentos espurios en oposición a la educación integral en sexualidad ”.

Los defensores de la EIS no tolerarán ni siquiera la inclusión de la abstinencia y la fidelidad junto con otras medidas; solo la eliminación servirá.

Lo que nadie discute es que la abstinencia y la fidelidad, cuando se practican de manera constante, son efectivas para prevenir el VIH, los embarazos de crisis y las infecciones de transmisión sexual, sin mencionar las consecuencias emocionales y psicológicas de las relaciones sexuales fuera del matrimonio.

Si bien los defensores de la EIS afirman con frecuencia que la educación sobre la abstinencia es ineficaz para cambiar el comportamiento, sin duda una afirmación discutible, muestran poco interés en proponer planes de estudio más eficaces basados ​​en la abstinencia. Más bien, buscan imponer un conjunto de valores en torno a la sexualidad humana que son muy controvertidos y, en muchas partes del mundo, completamente inaceptables.

Particularmente cuando se trata de adolescentes jóvenes, la actividad sexual puede tener consecuencias devastadoras y no trae beneficios.
El riesgo de salud de más rápido crecimiento para los adolescentes en todo el mundo es la actividad sexual "insegura", pero no es que la actividad sexual "segura" sea beneficiosa para ellos ni esté libre de consecuencias.

Tenemos nuevos datos de los EE. UU. Que muestran que la abstinencia no solo es plausible, sino que es una realidad vivida para un gran y creciente porcentaje de adolescentes [~ 59%].
Enseñar a los jóvenes el valor de la fidelidad y la abstinencia para su bienestar a largo plazo es algo que vale la pena hacer, y encontrar formas de hacerlo mejor, no algo que deba interrumpirse con el propósito de promover una ideología dañina de la sexualidad humana.

Porque al final, se trata de "todo sobre ideología".

Uno de los tropos comunes que escuchamos es que la EIS se trata de ciencia, mientras que la abstinencia y la fidelidad se trata de creencias religiosas. [ed. Esto es absolutamente al revés]

De la pieza de Lancet:

"Con evidencia científica en lugar de dogma, los países deben adoptar e implementar una agenda progresiva para acabar con el SIDA y garantizar la salud sexual y el bienestar para todos".
[ed. El "sexo seguro" y la "reducción de daños" NO "acaban con el sida y garantizan la salud y el bienestar sexuales". ¡Esto no podría estar más lejos de la verdad! Cualquiera que promueva esta filosofía no tiene absolutamente ninguna confianza en la capacidad de los seres humanos para controlarse y disciplinarse a sí mismos para evitar comportamientos sexuales peligrosos y, en cambio, prefiere solo "reducir el riesgo". Entonces, en lugar de ayudar a nuestros jóvenes y a todos los demás a aprender a evitar un virtual 100% de peligro sexual, esta filosofía prefiere "dejarlos desgarrar" y cuando la mitad o más de nuestra juventud terminaría con "VIH, embarazos de crisis, Infecciones de transmisión sexual, consecuencias emocionales y psicológicas del sexo fuera del matrimonio ”, simplemente dirán,“ Oh, bueno ”, o“ no hay consecuencias del sexo fuera del matrimonio ”, o“ simplemente aborta, no es gran cosa ”.
Ciertamente, parece que la Evitación de Riesgos Sexuales (SRA) sería una filosofía mucho más inteligente que simplemente reducir el riesgo, ¿no estás de acuerdo?]

En última instancia, los datos científicos pueden ayudarnos a encontrar y evaluar mejores formas de enseñar a los adolescentes cómo ejercer la responsabilidad con respecto a su sexualidad, comenzando con la Evitación de Riesgos Sexuales (SRA).
Por otro lado, comenzar con un enfoque de "reducción de daños", que supone que el autocontrol y la fidelidad están más allá del alcance de los jóvenes del mundo, es un movimiento ideológico, no científico.
Es un movimiento ideológico motivado por "dogmas" diferentes a los de las religiones principales y antiguas del mundo.
[versión editada del artículo de Rebecca Oas, Ph.D., 18 de agosto de 2016, https://c-fam.org/turtle_bay/war-abstinence-fidelity/]

La ideología de género conduce al abuso infantil: pediatras

“Los hechos, no la ideología, determinan la realidad”, dijo el Colegio Estadounidense de Pediatras (ACP) en una advertencia a los legisladores y educadores sobre los peligros de las operaciones médicas y quirúrgicas de cambio de sexo para los niños.

"Condicionar a los niños a creer que toda una vida de suplantación química y quirúrgica del sexo opuesto es normal y saludable es abuso infantil", dijeron los médicos, "las tasas de suicidio son veinte veces mayores entre los adultos que usan hormonas de sexo cruzado y se someten a reasignación de sexo cirugía, incluso en Suecia, que se encuentra entre los países que más afirman la comunidad LGBTQ ".

El grupo, que tiene como objetivo involucrar a los padres en la salud de sus hijos y en la educación sobre la salud, dijo: “El género (la conciencia y el sentido de uno mismo como hombre o mujer) es un concepto sociológico y psicológico; no uno biológico objetivo ", y que," La creencia de una persona de que él o ella es algo que no es es, en el mejor de los casos, un signo de pensamiento confuso ".

Por el contrario, el grupo sostuvo que la sexualidad humana es un "rasgo binario" y dijo que los cromosomas XY y XX que determinan el sexo femenino o masculino son "marcadores genéticos de salud", no "marcadores genéticos de un trastorno".

“Nadie nace con un género. Todo el mundo nace con un sexo biológico ”, dice el comunicado.

La Academia Estadounidense de Pediatras, la sociedad profesional más grande de la que se separó la ACP en 2002, realiza intervenciones quirúrgicas y médicas en la juventud para suprimir las hormonas que naturalmente hacen que las niñas se conviertan en mujeres y los niños en hombres.

La ACP dice que este cambio de posición ha puesto a los adolescentes estadounidenses en mayor riesgo de enfermedades físicas y mentales. "La pubertad no es una enfermedad y las hormonas que bloquean la pubertad pueden ser peligrosas ... hasta el 98% de los niños con confusión de género y el 88% de las niñas con confusión de género finalmente aceptan su sexo biológico después de pasar naturalmente por la pubertad", señaló la ACP. que los niños que usan bloqueadores de la pubertad para "hacerse pasar por el sexo opuesto" requerirán hormonas de sexo cruzado al final de la adolescencia que a su vez pueden causar riesgos de salud peligrosos como presión arterial alta, coágulos de sangre, derrames cerebrales y cáncer.

Uno de los autores de la declaración es el psicólogo Paul McHugh. Sobre la base de su trabajo clínico con personas LGBTQ como psicólogo jefe en el hospital Johns Hopkins y su investigación como profesor distinguido en la escuela de medicina de la universidad, McHugh ha criticado lo que él ve como la adopción de la ideología de género por parte de la Asociación Estadounidense de Psicología a expensas de una práctica médica sólida. McHugh fue el autor de un escrito de amicus presentado en el caso de la Corte Suprema de los Estados Unidos que anuló las leyes de matrimonio entre hombres y mujeres en los Estados Unidos el año pasado.

Los grupos pro-LGBT criticaron la declaración de la ACP diciendo que incitaría a la discriminación; un grupo lo llamó un "ataque a niños transgénero". Un bufete de abogados de interés público calificó a la ACP como un `` grupo de odio '' cuando presentó un escrito de amicus ante la Corte Suprema de Alabama que favorecía excepciones al fallo de la Corte Suprema de EE. UU. De 2015 que derriba las leyes de EE. UU. Que protegen el matrimonio entre un hombre y una mujer.

Los activistas criticaron de manera similar los recientes comentarios del Papa Francisco a los obispos polacos donde identificó la "ideología" de género como una forma de "colonización ideológica" y la vinculó con la corrupción del gobierno. Dijo: “¡Hoy niños, niños! - se les enseña en la escuela que todos pueden elegir su sexo. ¿Por qué están enseñando esto? Porque los libros los proporcionan las personas e instituciones que te dan dinero. Estas formas de colonización ideológica también son apoyadas por países influyentes. ¡Y esto es terrible! "

[Comentario: ... las tonterías sobre los roles de género no deberían cegarnos al sufrimiento, incluso en los niños, cuando existe una confusión real sobre el sexo y el género. Les informo esta semana sobre una advertencia del Colegio Americano de Pediatras que dice que la “ideología de género” se ha infiltrado en la práctica médica de que los médicos y los legisladores están ignorando la evidencia que muestra cómo los procedimientos de cambio de sexo en los jóvenes equivalen a abuso infantil. ... La ideología [g] ender en las escuelas es el resultado de la “colonización ideológica” de las naciones donantes ricas y llamó a su adopción una forma de corrupción gubernamental en las naciones receptoras. Esperemos que este mensaje llegue al jefe de la Organización de los Estados Americanos en su reunión del próximo mes. La organización se ha dedicado a promover la ideología de género en todo el mundo. Informa Marianna Orlandi. Susan Yoshihara, Ph.D., Editora en jefe, Friday Fax, 18 de agosto de 2016]

RELACIONADOS
OEA Emerging as Global LGBT Rights Advocate, 18 de agosto de 2016 - https://c-fam.org/friday_fax/oas-emerging-global-lgbt-rights-advocate/
La ideología de género perjudica a los niños, 17 de agosto de 2016 - http://www.acpeds.org/the-college-speaks/position-statements/gender-ideology-harms-children

[Susan Yoshihara, Ph.D. | 18 de agosto de 2016, NUEVA YORK, 19 de agosto (C-Fam); https://c-fam.org/friday_fax/gender-ideology-leads-child-abuse-pediatricians/]

La ideología de género daña a los niños

El Colegio Estadounidense de Pediatras insta a los educadores y legisladores a rechazar todas las políticas que condicionan a los niños a aceptar como normal una vida de suplantación química y quirúrgica del sexo opuesto. Los hechos, no la ideología, determinan la realidad.

1. La sexualidad humana es un rasgo binario biológico objetivo: "XY" y "XX" son marcadores genéticos de hombre y mujer, respectivamente, no marcadores genéticos de un trastorno. La norma para el diseño humano es concebirla como hombre o como mujer. La sexualidad humana es binaria por diseño con el propósito obvio de la reproducción y el florecimiento de nuestra especie. Este principio es evidente por sí mismo. Los extremadamente raros trastornos del desarrollo sexual (DSD), que incluyen, entre otros, la feminización testicular y la hiperplasia suprarrenal congénita, son desviaciones médicamente identificables de la norma binaria sexual y se reconocen con razón como trastornos del diseño humano. Las personas con TDS no constituyen un tercer sexo.1

2. Nadie nace con un género. Todo el mundo nace con un sexo biológico. El género (la conciencia y el sentido de uno mismo como hombre o mujer) es un concepto sociológico y psicológico; no uno biológico objetivo. Nadie nace con una conciencia de sí mismo como hombre o mujer; esta conciencia se desarrolla con el tiempo y, como todos los procesos de desarrollo, puede ser descarrilado por las percepciones subjetivas, las relaciones y las experiencias adversas del niño desde la infancia en adelante. Las personas que se identifican como "sintiéndose como del sexo opuesto" o "en algún punto intermedio" no comprenden un tercer sexo. Siguen siendo hombres biológicos o mujeres biológicas2,3,4.

3. La creencia de una persona de que es algo que no es es, en el mejor de los casos, una señal de pensamiento confuso. Cuando un niño biológico por lo demás sano cree que es una niña, o una niña biológica por lo demás sana cree que es un niño, existe un problema psicológico objetivo que reside en la mente y no en el cuerpo, y debe tratarse como tal. Estos niños sufren de disforia de género. La disforia de género (GD), anteriormente catalogada como trastorno de identidad de género (GID), es un trastorno mental reconocido en la edición más reciente del Manual diagnóstico y estadístico de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (DSM-V) .5 Las teorías psicodinámicas y del aprendizaje social de GD / GID nunca han sido refutados.2,4,5

4. La pubertad no es una enfermedad y las hormonas que bloquean la pubertad pueden ser peligrosas. Reversibles o no, las hormonas que bloquean la pubertad inducen un estado de enfermedad (ausencia de pubertad) e inhiben el crecimiento y la fertilidad en un niño previamente biológicamente sano.6

5. Según el DSM-V, hasta el 98% de los niños con confusión de género y el 88% de las niñas con confusión de género finalmente aceptan su sexo biológico después de pasar naturalmente por la pubertad.5

6. Los niños que usan bloqueadores de la pubertad para hacerse pasar por el sexo opuesto necesitarán hormonas de sexo cruzado al final de la adolescencia. Las hormonas de sexo cruzado (testosterona y estrógeno) están asociadas con riesgos de salud peligrosos que incluyen, entre otros, presión arterial alta, coágulos de sangre, derrames cerebrales y cáncer.7,8,9,10

7. Las tasas de suicidio son veinte veces mayores entre los adultos que usan hormonas de sexo cruzado y se someten a cirugías de reasignación de sexo, incluso en Suecia, que se encuentra entre los países más reafirmantes de LGBTQ.11 ¿Qué persona compasiva y razonable condenaría a los niños pequeños a este destino sabiendo? ¿Que después de la pubertad hasta el 88% de las niñas y el 98% de los niños finalmente aceptarán la realidad y alcanzarán un estado de salud mental y física?

8. Condicionar a los niños a creer que toda una vida de suplantación química y quirúrgica del sexo opuesto es normal y saludable es abuso infantil. Respaldar la discordancia de género como algo normal a través de la educación pública y las políticas legales confundirá a los niños y los padres, lo que hará que más niños se presenten en “clínicas de género” donde se les administrarán medicamentos para bloquear la pubertad. Esto, a su vez, garantiza virtualmente que “elegirán” toda una vida de hormonas cruzadas cancerígenas y de otro modo tóxicas, y probablemente considerarán la mutilación quirúrgica innecesaria de sus partes sanas del cuerpo cuando sean adultos jóvenes.

Michelle A. Cretella, M.D.
Presidente del Colegio Americano de Pediatras

Quentin Van Meter, M.D.
Vicepresidente del Colegio Americano de Pediatras
Endocrinólogo pediatra

Paul McHugh, M.D.
Profesor universitario de servicio distinguido de psiquiatría en la Escuela de Medicina Johns Hopkins y ex psiquiatra en jefe del Hospital Johns Hopkins

Para obtener una versión en PDF, haga clic aquí: La ideología de género perjudica a los niños.

ACLARACIONES en respuesta a preguntas sobre los puntos 3 y 5:

Con respecto al punto 3: "¿Dónde indican la APA o el DSM-V que la disforia de género es un trastorno mental?"

La APA (Asociación Estadounidense de Psiquiatría) es la autora del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, quinta edición (DSM-V). La APA establece que las personas angustiadas y afectadas por su EG cumplen con la definición de trastorno. El Colegio no tiene conocimiento de ninguna literatura médica que documente a un niño disfórico de género que busca hormonas bloqueadoras de la pubertad y que no está significativamente angustiado por la idea de pasar por el proceso normal y saludable de la pubertad.
De la hoja de datos del DSM-V:

"El elemento crítico de la disforia de género es la presencia de angustia clínicamente significativa asociada con la afección".
"Esta condición causa angustia o deterioro clínicamente significativo en áreas sociales, ocupacionales u otras áreas importantes del funcionamiento".

Con respecto al punto 5: "¿Dónde enumera el DSM-V las tasas de resolución de la disforia de género?"

En la página 455 del DSM-V bajo “Disforia de género sin un trastorno del desarrollo sexual” se dice: “Las tasas de persistencia de la disforia de género desde la niñez hasta la adolescencia o la edad adulta varían. En los varones natales, la persistencia ha oscilado entre el 2,2% y el 30%. En las mujeres natales, la persistencia ha oscilado entre el 12% y el 50% ". Las matemáticas simples permiten calcular eso para los niños natales: la resolución ocurre en hasta un 100% - 2.2% = 97.8% (aproximadamente el 98% de los niños con confusión de género) De manera similar, para las niñas natales: la resolución ocurre hasta en un 100% - 12% = 88% de niñas con confusión de género

El resultado final: Nuestros oponentes abogan por un nuevo estándar de atención científicamente infundado para los niños con una condición psicológica (EG) que de otro modo se resolvería después de la pubertad para la gran mayoría de los pacientes afectados.

En concreto, aconsejan: la afirmación de los pensamientos de los niños que son contrarios a la realidad física; la castración química de estos niños antes de la pubertad con agonistas de GnRH (bloqueadores de la pubertad que causan infertilidad, retraso en el crecimiento, baja densidad ósea y un impacto desconocido en el desarrollo de su cerebro) y, finalmente, la esterilización permanente de estos niños antes de los 18 años a través de hormonas de sexo cruzado.

Hay una obvia naturaleza autocumplida en alentar a los niños pequeños con GD a hacerse pasar por el sexo opuesto y luego instituir la supresión de la pubertad.

Si un niño que cuestiona si es o no un niño (que está destinado a convertirse en un hombre) es tratado como una niña, entonces se ha suprimido su progresión natural de la pubertad a la virilidad, ¿no hemos puesto en marcha un resultado inevitable?

Todos sus compañeros del mismo sexo se convierten en hombres jóvenes, sus amigos del sexo opuesto se convierten en mujeres jóvenes, pero él sigue siendo un niño prepuberal. Se quedará psicosocialmente aislado y solo. Se quedará con la impresión psicológica de que algo anda mal. Será menos capaz de identificarse con sus compañeros del mismo sexo y ser hombre, y por lo tanto, será más probable que se identifique a sí mismo como "no hombre" o como mujer.

Además, la neurociencia revela que la corteza prefrontal del cerebro, responsable del juicio y la evaluación de riesgos, no madura hasta mediados de los años veinte.

Nunca ha sido tan científicamente claro que los niños y adolescentes son incapaces de tomar decisiones informadas sobre intervenciones médicas permanentes, irreversibles y que alteran la vida.

Por esta razón, el Colegio sostiene que es abusivo promover esta ideología, en primer lugar por el bienestar de los propios niños disfóricos de género, y en segundo lugar, para todos sus compañeros no discordantes de género, muchos de los cuales posteriormente cuestionarán su propia identidad de género y enfrentan violaciones de su derecho a la privacidad y seguridad corporales.

Visite esta página en el sitio web de la Universidad sobre temas de sexualidad y género: http://www.acpeds.org/parents/sexuality/sexuality-and-gender-issues

Referencias:
1. Consorcio para el manejo de los trastornos del desarrollo sexual, "Directrices clínicas para el manejo de los trastornos del desarrollo sexual en la infancia". Intersex Society of North America, 25 de marzo de 2006. Consultado el 20/3/16 desde http://www.dsdguidelines.org/files/clinical.pdf

2. Zucker, Kenneth J. y Bradley Susan J. "Identidad de género y trastornos psicosexuales". FOCUS: The Journal of Lifelong Learning in Psychiatry. Vol. III, No. 4, otoño de 2005 (598-617)

3. Whitehead, Neil W. "¿La transexualidad está determinada biológicamente?" Triple Helix (Reino Unido), otoño de 2000, págs. 6-8. accedido el 20/3/16 desde http://www.mygenes.co.nz/transsexuality.htm; ver también Whitehead, Neil W. "Twin Studies of Transsexuals [Reveals Discordance]", consultado el 20/3/16 desde http://www.mygenes.co.nz/transs_stats.htm

4. Jeffreys, Sheila. El género duele: un análisis feminista de la política del transgénero. Routledge, Nueva York, 2014 (págs. 1-35)

5. Asociación Estadounidense de Psiquiatría: Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales, quinta edición, Arlington, VA, Asociación Estadounidense de Psiquiatría, 2013 (451-459). Consulte la página 455 sobre: ​​tasas de persistencia de la disforia de género

6. Hembree, WC, et al. Tratamiento endocrino de personas transexuales: una guía de práctica clínica de la Endocrine Society. J Clin Endocrinol Metab. 2009; 94: 3132-3154

7. Olson-Kennedy, J y Forcier, M. "Resumen de la gestión de la no conformidad de género en niños y adolescentes". UpToDate 4 de noviembre de 2015. Consultado el 3.20.16 desde www.uptodate.com

8. Moore, E., Wisniewski y Dobs, A. "Tratamiento endocrino de personas transexuales: una revisión de los regímenes de tratamiento, los resultados y los efectos adversos". The Journal of Endocrinology & Metabolism, 2003; 88 (9), págs. 3467-3473

9. Comunicado de la FDA sobre la seguridad de los medicamentos emitido para los productos de testosterona, consultado el 3.20.16: http://www.fda.gov/Drugs/DrugSafety/PostmarketDrugSafetyInformationforPatientsandProviders/ucm161874.htm

10. Clasificación de estrógeno de la Organización Mundial de la Salud como carcinógeno de clase I: http://www.who.int/reproductivehealth/topics/ageing/cocs_hrt_statement.pdf 

11. Dhejne, C, et.al. "Seguimiento a largo plazo de personas transexuales sometidas a cirugía de reasignación de sexo: estudio de cohorte en Suecia". PLoS ONE, 2011; 6 (2). Afiliación: Departamento de Neurociencia Clínica, División de Psiquiatría, Karolinska Institutet, Estocolmo, Suecia. Consultado el 3.20.16 desde http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0016885 

[17 de agosto de 2016 - http://www.acpeds.org/the-college-speaks/position-statements/gender-ideology-harms-children] 

 

 

17/04/21 www.physiciansforlife.com